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El aprendizaje colaborativo en accion

El aprendizaje colaborativo en accion

Inspirado en investigaciones y experiencias concretas de China y en el Sur y el Sureste de Asia, este libro presenta y analiza enfoques novedosos de aprendizaje mutuo y comunidades de práctica.

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FICHA TECNICA:

  • AUTOR: Vernooy, Ronnie
  • PAGINAS: 208
  • TOMOS: 1
  • FORMATO: Rústica, 17 x 23 cms
  • IDIOMA: ESPAÑOL
  • CODIGO: LTL9234872747379
  • EDICION: 
  • FECHA DE PUBLICACION: 2010

DESCRIPCION:

Inspirado en investigaciones y experiencias concretas de China y en el Sur y el Sureste de Asia, este libro presenta y analiza enfoques novedosos de aprendizaje mutuo y comunidades de práctica. 

Mediante estudios de caso se muestra cómo, en un esfuerzo conjunto de investigadores y otros actores, las comunidades locales abordan los desafíos que presenta el manejo de recursos naturales y aprenden las lecciones que de ahí se derivan. Se demuestran los méritos de estrategias de aprendizaje basadas en una variedad de métodos y enraizadas en el contexto local, con participación de facilitadores para asegurar, desde el comienzo, un marco sólido de estrecha colaboración y gestión dinámica de los procesos. Esta obra muestra que las estrategias de aprendizaje innovadoras y basadas en la colaboración pueden conducir a un desarrollo rural más sólido. 

Este libro será de interés para académicos, investigadores y estudiantes de posgrado en disciplinas de desarrollo; profesionales y trabajadores del desarrollo, especialmente en los campos de desarrollo de capacidad y metodologías de participación y acción. También será de utilidad para administradores de programas y personas responsables de tomar decisiones en organismos donantes y agencias de desarrollo internacional.

TABLA DE CONTENIDOS:

Prólogo

Prefacio

Agradecimientos

Capítulo 1
Hacia centros de excelencia para el manejo del recurso natural basado en la comunidad. El aprendizaje colaborativo en la práctica
Ronnie Vernooy y Cuy Bessette, con Dindo Campilan y Kevin Kelpin

Capítulo 2
Fortalecer las capacidades para la investigación y el desarrollo participativos (lyDP): un estudio de caso del sur de Asia
Dindo Campilan y Rajindra Ariyabandu con Pratap Shrestha, Raghav Raj Regmi, Carlos Basilio y Julián Consalves

Capítulo 3
Aprendizaje adaptativo: de Isang Bagsak hasta ALL in CBNRM
María Celeste H. Cádiz y Winifredo B. Dagli

Capítulo 4
Nada es imposible: introducir CBNRM en la educación superior china
Zhang Li, Qi Cubo y Ronnie Vernooy, con Long Zhipu y Jingsong Li

Capítulo 5
Caminos diversos pero congruentes al aprendizaje: comparando los estudios de caso
Ronnie Vernooy, María Celeste H. Cádiz, Dindo Compilan, Qi Cubo y Zhang Li

Referencias

Autores y contribuyentes

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